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교육과 생애사

[논문] 생애사 글쓰기를 앞두고 2011년 봄학기 교육과 생애사 리뷰페이퍼 Edwards, R., Clarke, J., Harrison, R., & Reeve, F. (2002). Is there madness in the method? Representations of research in lifelong learning. Adult Education Quarterly, 52(2), 128-139. Colyar, J. (2009). Becoming Writing, Becoming Writers. Qualitative Inquiry, 15(2), 421-436. 생애사 글쓰기를 앞두고 본격적인 생애사 글쓰기를 앞두고 있는 지금, 글쓰기와 관련된 Colyar의 글이 이것저것 생각할 거리들을 던져주었다. Colyar는 글쓰기에 대한 글을 .. 더보기
[논문] 생애사 논문 사례 - Creating Learning: A Korean Drummer’s Lifelong Quest to be the Best. 2011년 봄학기 교육과 생애사 리뷰페이퍼 Kang, D. J. (2010). Creating Learning: A Korean Drummer’s Lifelong Quest to be the Best. Qualitative Inquiry, 16(8), 663-673. 생애사 논문 사례 - Creating Learning: A Korean Drummer’s Lifelong Quest to be the Best. 이번 논문은 재미도 있고 이런저런 생각할 거리를 던져주었다. 저자는 “어떻게 Accept이 됐는지 모르겠다”고 하셨지만, 나는 E-mail을 주고받는다는 형식이 본격적인 생애사를 서술하기 전의 챕터들에서 제시된 여러 문제의식들 – 자료와 질적 연구 글쓰기에 관한 - 을 연구자 나름의 방식으로 풀어가.. 더보기
[논문] 생애사 해석 2011년 봄학기 교육과 생애사 리뷰페이퍼 Garrick, J. (1999). Doubting the philosophical assumptions of interpretive research. International Journal of Qualitative Studies in Education, 12(2), 147-156. St. Pierre, E. A. (2009). Afterword: Decentering voice in qualitative inquiry. In A. Y. Jackson & L. A. Mazzei (Eds.), Voice in qualitative inquiry : challenging conventional, interpretive, and critical conceptions.. 더보기
[논문] 생애사 분석 2011년 봄학기 교육과 생애사 리뷰페이퍼 Bové, P. A. (1995). Discourse. In F. Lentricchia & T. McLaughlin (Eds.), Critical terms for literary study (2nd ed., pp. 50-65). Chicago: University of Chicago Press. Cole, A. L., & Knowles, J. G. (2001). Lives in context : the art of life history research. Walnut Creek, CA: AltaMira Press. ch. 5-6. Packer, M. J. (2011). The science of qualitative research. New York: Camb.. 더보기
[논문] 기억과 생애사 2011년 봄학기 교육과 생애사 리뷰페이퍼 McLeod, J., & Thomson, R. (2009). Researching social change: qualitative approaches. London ; Thousand Oaks, Calif.: SAGE. ch. 2 Schacter, D. L. 박미자 역. (2006). 기억의 일곱 가지 죄악. 파주: 한승. 8장 Frisch, M. (2008). Three dimensions and more: Oral history beyond the paradox of method. In S. N. Hesse-Biber & P. Leavy (Eds.), Handbook of emergent methods (pp. 221-238). New York: Guilfo.. 더보기

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