RPL 썸네일형 리스트형 김연아 교생실습 논란 다시 읽기 에서 내는 격월간 교육전문지 (2012년 7,8월호)에 기고한 글 김연아 교생실습 논란 다시 읽기개인에 대한 응징이 아닌, 학교의 역할에 대한 고민으로 나에게 5월은 교생실습의 추억이 있는 달이다. 내가 직접 교생실습을 갔던 건 벌써 3년 전이지만, 올해는 우연찮게 마침 5월에 교생 때 교과 지도를 맡아 주셨던 선생님을 뵐 기회가 생겨 오랜만에 추억을 되새기게 되었다. 그런데 선생님을 뵙고 며칠 지나지 않아 갑자기 ‘교생실습’이 포털 사이트 검색어에 오르는 등 사회적으로 주목받기 시작했다. 무슨 일을 해도 뉴스가 나온다는 스타, 김연아 선수 때문이었다. 소위 ‘김연아 교생실습 논란’의 전개를 요약하자면 이렇다. 5월 14일, 프레시안에 김연아 선수의 맥주 광고 출연을 비판하는 칼럼이 실렸다. 이 칼럼의 .. 더보기 통치의 기술로서 경험학습인증 글도 다듬고 싶은데 시간이 없네... 2012년 봄학기 성인학습이론연구 기말보고서 통치의 기술로서 경험학습인증: 분석과 함의 들어가며: 평생교육에 대한 이유 있는 의심 대학원에 입학한 첫 학기에 우연찮게 ‘교육본위론’을 공부하는 강의를 수강하게 됐다. 교육본위론의 핵심 전제 중 하나는 [학교=교육]이라는 등식이 성립하지 않는다는 것이다(장상호, 2000). 이러한 관점에 따라 교육본위론에서는 교육학 연구의 시야를 학교라는 틀에 얽매이지 않고 가르침과 배움이라는 현상, 즉 ‘교육’이라는 현상이 관찰되는 모든 시공간으로 확장할 것을 주장한다. 교육과 학습이라는 현상이 결코 학령기, 학교에만 국한된 것이 아니라는 주장은 분명 평생교육담론과 맞닿아 있는 것이기에, 한 학기 동안 관련된 글을 읽고, 또 동료들과 .. 더보기 [논문] 선행학습경험의 인정 2012년 봄학기 성인학습이론연구 리뷰페이퍼 Leesa Wheelahan. Vocations, 'graduatedness' and the recognition of prior learning. (2006). In P. Anderson & J. Harris (Eds). Re-theorising the recognition of prior learning(pp. 241-260). Leicester, UK: NIACE Helen Pokomy. Recognising prior learning: what do we know?. (2006). In P. Anderson & J. Harris (Eds). Re-theorising the recognition of prior learning(pp. 261-281). L.. 더보기 이전 1 다음
