뇌 생각의 한계 썸네일형 리스트형 [도서] 뇌, 생각의 한계 : 평생학습 관점에서 두뇌 연구의 가능성 2010년 가을학기 성인학습자연구 리뷰페이퍼 평생학습 관점에서 두뇌 연구의 가능성 - Robert Berton, 『뇌, 생각의 한계』 - 평생학습과 두뇌 연구 평생학습을 연구한다고 했을 때 가장 중심에 놓일 수 있는 개념은 다름 아닌 ‘학습’일 것이다(한숭희, 2009: 82). 하지만 여러 분과학문들 중에서 ‘학습’이라는 개념에 가장 많은 지분을 가지고 있는 학문은 교육학이 아니라 심리학인 것처럼 보인다. 그 이유는 아무래도 심리학이 취하고 있는 ‘실증적인 접근’이 많은 사람들에게 설득력 있게 다가가기 때문일 것이다. 하지만 실증적인, 혹은 물리적인 증거들을 통해서만 학습에 대한 설명력을 확보할 수 있는 것은 아니다. 많은 학자들이 철학의 관점에서 교육과 학습에 대한 접근을 시도했고(Hamlyn, 이홍.. 더보기 이전 1 다음
